Post date: Oct 2, 2017 7:43:07 PM
說明：
一、依據：臺北市106年度「愛･陪伴」親職教育推廣方案。
二、目的：
(一)結合本校教職員工、志工家長及愛の覺知工作室家庭教育資源，提供家長「愛･陪伴」親職教育課0程及活動，促進家庭成員營造良性親子互動關係，進而強化家長了解子女的發展特徵與教養需求。
(二)協助家長瞭解多元文化下家庭的發展脈絡，幼兒及兒童身心靈發展探索的歷程，並運用親子手創DIY、親子瑜珈及親子健康早餐吧等親子共作活動為媒介，促進家庭成員營造良性親子互動關係，建立正確、性別平等及友善的教養態度與價值觀，進而強化家長了解子女的發展特徵與教養需求。
三、辦理單位：
(一)指導單位：臺北市政府教育局
(二)承辦單位：臺北市家庭教育中心、臺北市士林區平等國民小學。
四、 實施時間：106年10月5日至106年11月9日。
五、 實施對象：
(一)本校有興趣參加之親子家庭。
(二)本社區（平等里社區）有興趣參加之親子家庭。
(三)本市有興趣參加之親子家庭。
六、 辦理地點：
(一)本校美勞教室。
(二)本校多功能教室。
七、 實施內容：
(一)了解子女的發展特徵與教養需求（請依據臺北市106年度親職教育推廣方案課程主題辦理）
(二)「愛的存款簿」推廣
1.本校於活動執行期間推廣，預定申辦 300 冊。
2.計畫詳如附件一。
八、宣導招生方式：
(一)於本校網站最新訊息處及FB粉絲專頁公告鼓勵本市家長、親子與教師踴躍報名參與。
(二)發放活動書面通知，邀請本校家長、親子踴躍報名參與。
(三)轉知本校家長會、父母成長班、志工隊成員及平等里里長辦公室，協請宣傳鼓勵參與。
(四)發函至臺北市各級學校，鼓勵有興趣參加之家長、教師踴躍報名參與。
九、預期成效：
(一)量化效益部分
1.各場次講座課程報名參加學員人數，達計畫目標80％以上。
2.預計宣導「真愛時光‧愛的存款簿」理念300人次以上。
(二)質化效益部分
1.有效結合社區資源，提供家長親職教育課程及活動；運用手創、瑜珈等多元型態實作體驗，增進親子間陪伴、互動之管道；促進家庭成員營造良性親子互動關係，進而強化家庭親職教育知能。
2.推動「愛的存款簿」活動，有效增進學生對家人與他人的關懷和尊重，協助學生建立積極正確的家庭觀念。
3.實施後設評量有效達成親職教育推廣主題：了解子女的發展特徵與教養需求。（1）促進了解子女有關獨立、愛與情感、關懷與鼓勵、依附安全感、自我接納、手足關係與人際互動、分享、同理心等社會/心理發展的親職教養需求。（2）促進了解子女有關生理結構、感官知覺與動作發展、合宜的環境、生活自理等生理發展的親職教養需求。（3）促進了解子女有關道德、規範與價值認知、記憶、想像與邏輯思考、認識、觀察環境事物、語言發展等認知發展的親職教養需求等。
十、經費來源及概算：由臺北市家庭教育中心106年度單位預算辦理。